追踪研究方法主要适用于下列哪几种情况（）。

多项选择题追踪研究方法主要适用于下列哪几种情况（）。

A.探索发展的连续性
B.探索发展的稳定性
C.探索早期教育对以后其他教育现象的影响
D.探索现象背后的原因

1.单项选择题某研究者欲研究有“口吃”现象的幼儿的个性特征，他应该选择的抽样方法是（）

A.分层随机抽样
B.定额抽样
C.简单随机抽样
D.判断抽样

2.单项选择题运用科学资料来证明论点的方式和方法称为（）

A.论点
B.论证
C.论据
D.论文

3.多项选择题以下属于控制无关变量的方法有（）。

A.预测法
B.消除法
C.恒定法
D.平衡法

4.单项选择题为了确定研究中引起某一现象变化的原因的分析方法称为（）

A.定性分析
B.定量分析
C.因果分析
D.系统分析

5.多项选择题数据资料整理常用的统计图有（）。

A.方形图
B.条形图
C.圆形图
D.锥形图

6.多项选择题对于书面文字资料的审查，应注意（）。

A.资料是否完整，即是否有漏添项目
B.是否有逻辑错误
C.弄清资料的作者及其背景
D.摘录的文字资料要与原文对照，发现错漏应及时更正

7.多项选择题个案研究的特征有（）。

A.研究对象的个别性
B.研究内容的深入性
C.研究方法的多样性
D.研究时间的长期性

8.单项选择题研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料，探究其发生或形成的原因的个案研究是（）

A.个案跟踪研究
B.个案追踪研究
C.个案追因研究
D.个案临床研究

9.多项选择题课题的研究方向应该包括哪三个方面的含义（）

A.前人的研究方向
B.总方向
C.某个学科领域的方向
D.个人的研究方向

10.单项选择题经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题，偏重于（）

A.经验思辩型研究
B.实证型研究
C.经验思辩型和实证型相结合研究
D.理论性研究