课程与教学美学的客观基础主要是（）、（）和（）等。

填空题课程与教学美学的客观基础主要是（）、（）和（）等。

1.填空题优化课堂教学结构的审美法则有（）、（）和（）等。

2.填空题一般而言，教学媒体是随着教学发展的特殊要求而逐步发展起来的。教学发展主要有扩大规模、提升质量和增进效率三方面的客观需要，因此，教学媒体就主要具有了（）、（）和（）等三大作用。

3.填空题课程与教学目标设计的基本原则是（）、（）和（）。

4.填空题课程设计模式可以分为（）、（）和（）等三类。

5.填空题课堂教学的具体形式有（）、（）和（）。

6.单项选择题强调教育的目的是儿童的生长发展，主张在教学内容上以经验为中心，在教学组织上以活动为中心的学者是（）

A.杜威
B.赫尔巴特
C.布鲁纳
D.罗杰斯

7.单项选择题“三要素说”认为，教学系统由下面三个要素构成的（）

A.教师、学生、课程
B.教师、学生、教材
C.教师、教材、教学手段
D.教师、学生、环境

8.单项选择题拉斯卡提出的“四种基本教学方法”是（）

A.呈现、实践、发现、强化
B.注意、期待、探究、行动
C.情境、疑问、推断、验证
D.动机、假设、验证、总结

9.单项选择题学生中心说的代表人物是（）

A.杜威
B.赫尔巴特
C.洛克
D.夸美纽斯

10.单项选择题下列课程设计模式中，属于问题中心课程设计模式的是（）

A.学科设计
B.生活领域设计
C.科目设计
D.学习者中心设计