标志着理论化、系统化的教学论确立的著作《大教学论》，其作者是（）

单项选择题标志着理论化、系统化的教学论确立的著作《大教学论》，其作者是（）

A.夸美纽斯
B.拉特克
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐

1.单项选择题在赫尔巴特的观念心理学中，心理发展的最高阶段是（）

A.观念
B.观念团
C.思想之环
D.统觉

2.单项选择题卢梭的教育理想中最重要的是要培养（）

A.社会人
B.自然人
C.发展人
D.自由人

3.单项选择题目标模式是20世纪初开始的课程开发科学化运动的产物，其主要代表模式是（）

A.塔巴模式
B.泰勒模式
C.惠勒模式
D.坦纳模式

4.单项选择题过程模式也是20世纪以来课程开发的主要模式之一，其创立者为（）

A.斯腾豪斯
B.泰勒
C.布鲁纳
D.奥苏伯尔

5.单项选择题“通过激励学生提高自己才能的欲求，从而提高学习的效率”属于发现学习内部动机的哪一种？（）

A.好奇心
B.能力动机
C.自居作用
D.同伴间的相互作用

6.单项选择题下列属于最古老的课程与教学目标取向的是（）

A.“普遍性目标”取向
B.“行为目标”取向
C.“生成性目标”取向
D.“表现性目标”取向

7.单项选择题提出“表现性目标”取向的是（）

A.杜威
B.布卢姆
C.艾斯纳
D.泰勒

8.单项选择题“教师的角色是课程开发者”的观点属于（）

A.忠实取向
B.相互适应取向
C.课程创生取向
D.课程变革取向

9.单项选择题在课程与教学评价的历史发展进程中，第一代评价的本质特点是（）

A.描述
B.评定
C.测验
D.价值判断

10.单项选择题过程取向的评价在本质上是受下列哪种思想的影响？（）

A.科技理性
B.工具理性
C.实践理性
D.解放理性