A.澳洲政府
B.社区行政部门
C.教育行政部门
D.地方政府
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A.联邦政府及洲政府为主
B.社区行政部门为主
C.教育行政部门为主
D.洲政府为主
A.超常儿童
B.低能儿童
C.家庭环境不佳的儿童
D.家庭环境优越的儿童
A.1964年
B.1965年
C.1966年
D.1967年
A.扩大家庭
B.联合家庭
C.不完整家庭
D.核心家庭和完整家庭
A.龙生龙,凤生凤
B.上梁不正下梁歪
C.父母是孩子的镜子
D.身教胜过言传
A.对孩子的各种事物不包办代替
B.教孩子学会爱别人
C.对孩子有要求,不一味放纵
D.迁就孩子
A.应放置儿童的玩具
B.由家长为其布置和管理
C.儿童天地中的物品与儿童活动连接
D.放置基本设备
A.家长职业与家庭教育影响之间有必然的联系
B.家庭气氛如何对子女不会产生影响
C.家长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用
D.健康、文明的生活方式将为良好的家庭教育打下基础
A.率先性
B.密切性
C.终身性
D.生活性
A.文化程度高的家长更能提高家庭教育的质量
B.家庭经济是家庭教育的必要因素
C.专断、权威的家庭气氛不利于孩子的心理健康
D.家长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用
最新试题
裴斯泰洛齐深受法国启蒙思想特别是卢梭的影响,他的教育理念主要有以下()的内容。
杜威所提出的现代教育“三中心”——()至今仍对学前教育的理论与实践产生重要影响。
学前教育对社会和家庭的重大意义有()。
学前儿童美育是指根据幼儿的身心发展特点,使幼儿产生对美的兴趣,培养其美感,发展幼儿审美能力,引导幼儿()的教育过程。
杜威所认为的“教育即生长”,该理论具体阐述为()。
蒙台梭利设计了发展感官的一系列教具和活动,引导幼儿将()等数学活动联系起来,从而促进儿童感官的协调。
加德纳认为人类的智能至少可以分为以下范畴:()、音乐智能、人际沟通智能、自我认识智能、自然认知智能和存在智能。
幼儿园中主要包括三大类活动,即()。
《幼儿园工作规程》(2016)中的保教目标是()。
儿童的道德发展与其()等方面都有着密切的联系。