A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿园教育指导纲要》
C.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》
D.《中华人民共和国教育法》
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A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.有规则游戏
A.因材施教原则
B.活动性原则
C.发展性原则
D.整体性原则
A.克鲁普斯卡娅
B.乌索娃
C.福辽莉娜
D.阿尔金
A.2-4岁
B.3-6岁
C.3-5岁
D.2-6岁
A.华生
B.格塞尔
C.布鲁纳
D.皮亚杰
A.依年龄展开的种子
B.空白板
C.有能动性的人
D.小大人
A.对儿童道德品质的评价
B.对儿童认知能力发展的评价
C.对儿童健康状态的评价
D.对幼儿园领导班子的评价
A.学前教育机构办学水平的评价
B.对某种教育思潮的评价
C.对教育目的的评价
D.对学前教育制度的评价
A.扭曲自我评价
B.过低自我评价
C.模糊自我评价
D.过高自我评价
A.对儿童道德品质的评价
B.对儿童认知能力发展的评价
C.对学前教育行政管理的评价
D.对儿童健康状态的评价
最新试题
教育家()在教育理论上以回归自然为依据,提出自然主义教育的观点。
家长参与幼儿园教育的方式可以分为()两种形式。
2016年3月1日起正式实施的()指出了我国幼儿园保育和教育的主要目标。
()认为,教师是影响幼儿发展的重要人物,教育是师幼相互影响、相互作用的过程。
()先生十分重视家庭对幼儿的影响,主张幼儿园与家庭合作教育幼儿。他说,幼儿的教育是整个的、继续的,只有双方配合才会有较好的效果。
()出版了世界上第一本儿童读物《世界图解》。
幼儿园教育是由教与学组成的双边活动。在这个双边活动中,教师与幼儿的关系为()
明确提出幼儿园需要面向幼儿家长提供科学育儿指导的文件是()
()提出,幼儿的学习应该在有准备的环境中进行。
幼儿园教师与家长建立紧密联系是其做好幼儿教育工作的(),因此与家长团结协作,也是幼儿园教师的职业道德要求。