A.创造的兴趣
B.创造的品德
C.创造的思维
D.创造的动机

A.住院护理
B.可以训练
C.可以教育
D.监护人监护

A.言语
B.表情
C.手势
D.身体

A.家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育
B.促进了学前儿童智力前潜能的最大发挥
C.促进了儿童社会化的进程
D.提高了儿童的审美才能

A.抑制孩子的不良行为
B.称赞孩子的努力
C.惩罚孩子的过失
D.奖与惩相结合

A.应加大孩子的艺术投资
B.应尊重孩子的艺术爱好
C.应鼓励孩子的艺术创造
D.应支持孩子的艺术感觉

A.体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性
B.注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴
C.体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教
D.父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪

A.以幼儿园为主导的合作模式
B.以家庭为主导的合作模式
C.以幼儿为主导的合作模式
D.以社区为主导的合作模式

A.家庭环境
B.家庭气氛
C.家庭关系
D.父母言行

A.调节情绪
B.规定限度
C.全面整合
D.杜绝溺爱