A.根据社会工作机构的工作方向和服务内容，结合服务对象的需求，策划小组方案并撰写具体实施的计划书
B.根据小组的目标和计划，经过招募、筛选，最终决定组员名单
C.参与小组聚会，在每次聚会中通过对各种活动项目的参与和完成，个人得到发展和成长，这是一个自助的、改变的、发展和成长的过程
D.在小组计划实施过程中，运用专业的方法和技术，指导、带领或者协助组员完成计划内容
E.评估与结束小组
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A.癌症患者俱乐部
B.自愿戒毒团体
C.匿名戒酒会
D.社区服务中心
A.注重沟通和接纳
B.重视问题探讨
C.个人具有互惠的动机与能力
D.鼓励相互支持
E.重视和挖掘组员潜力。注重组员成长和发展的潜在可能性，通过共同支持的效果激发组员潜力
A.任务小组
B.心理教育小组
C.咨询小组
D.心理治疗小组
E.充权小组
A.小组目标的达成，项目的形式和内容，组员是否能接受
B.考虑对组员是否适宜及安全
C.组员是否有能力完成
D.组员的成长背景
A.具有社会工作的专业价值观和职业操守，能公平地、尊重地对待组员（包括潜在组员），能从组员角度考虑问题，能保密
B.能以真诚、同理、接纳和无私的态度对待组员，具备必要的专业知识
C.评估需求、确定目标、制订计划的能力
D.具有社会工作、心理学、小组动力学、小团体理论及社会学等相关理论，能掌握并运用小组工作的技巧
A.使能者
B.协助者
C.倡导者
D.资源提供者
E.行为楷模
A.封闭式小组通常在成员确定后尤其是小组开始之后不允许新组员加入
B.人员固定，有助于在小组中产生信任和团体动力
C.有利于对问题深入探讨和形成支持网络
D.新组员的加人会带来新因素使小组结构发生变化
E.人员不稳定不利于组员相互信任和对问题深入探讨
A.封闭式小组
B.开放式小组
C.结构性小组
D.非结构性小组
A.小组工作是一种社会工作方法
B.小组工作是一种目标导向性的活动
C.小组工作是一个过程
D.小组工作有专业的社会工作者参与
A.互惠模式
B.治疗模式
C.社会目标模式
D.发展性模式
最新试题
社会工作遵循助人自助的价值理念，运用（）等专业方法，帮助机构和他人发挥自身潜能，协调社会关系，解决和预防社会问题，促进社会公正。
价值伦理可以视为社会工作的“德”，服务技术可以视为社会工作的“才”，服务技术涉及（）等要素。
社会工作的理论知识包含三个部分：相关学科的知识、社会工作的知识和（）。
宏观社会工作实务则体现为（）、制订计划、实施计划、评估与结案等四个工作步骤。
最先明确质疑社会工作专业地位的是（）。
社会工作的知识系统应该包含哲学伦理和意识形态、历史演进、基础理论、实务理论、研究方法等内容。
社会工作的发展经验表明，受过规范的理论和实务训练的社会工作者的表现如何是社会工作实务成败的关键，因此，社会工作者是社会工作的（）。
社会工作通过工作者在物质性帮助、（）和意识激发等三个层面帮助服务对象。
社会工作起源于贫民救济或慈善事业。
社会工作的实务伦理是由专业组织制定的、对社会工作核心价值观的操作性陈述，对业内人士的专业行为有管理、约束和制裁的作用，涉及价值观、行为守则、（）和冲突处理四大方面。