A.封闭式小组通常在成员确定后尤其是小组开始之后不允许新组员加入
B.人员固定，有助于在小组中产生信任和团体动力
C.有利于对问题深入探讨和形成支持网络
D.新组员的加人会带来新因素使小组结构发生变化
E.人员不稳定不利于组员相互信任和对问题深入探讨

A.封闭式小组
B.开放式小组
C.结构性小组
D.非结构性小组

A.小组工作是一种社会工作方法
B.小组工作是一种目标导向性的活动
C.小组工作是一个过程
D.小组工作有专业的社会工作者参与

A.互惠模式
B.治疗模式
C.社会目标模式
D.发展性模式

A.社会化
B.社会运动
C.问题解决
D.社会价值

A.小组工作是通过团体经验的提供，达成下列目标：尽可能提高个人潜能，改善人际关系，增强社会功能
B.小组工作是一种基础方法，它可以运用到不同的工作部门中
C.在小组工作方法中，有意识地使用了工作者与成员的人际关系、成员间的人际关系、成员与团体的关系以及团体活动
D.小组工作主要是发挥成员之间的相互影响力，社会工作者不一定要全过程参与

A.一辆公共汽车上的乘客
B.一场性健康讲座的听众
C.一场展览的参观者
D.一次禁毒教育活动的特殊参与者

A.注重整体，建立支持
B.鼓励相互支持
C.重视问题探讨
D.注重沟通和接纳

A.个人具有自我实现的需求和潜能，个人在不同阶段均存在发展的任务，而小组是个人成长的微观社会环境
B.组员在这个微观社会环境中，通过参与小组过程，在组员之间建立互动和互助的体系
C.社会一致和根除越轨是终极目标
D.通过自我价值的自我发现和自我启示，挖掘自我实现的潜能，促进个人社会适应能力的提升

A.互惠模式也被称为交互模式、互动模式或中介模式，其主要推动者是史华兹（William Schwartz）
B.互惠模式以系统功能理论、场域论、沟通理论等理论为基础
C.在互惠模式中，工作者在小组内部起到沟通媒介的作用，运用人际沟通等技巧，协调组员关系
D.互惠模式的组员通常是具有想提高自身修养和积极参与社会的个人