A.儿童中心论
B.内发论
C.“白板说”
D.教育无能论
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A.1633年
B.1700年
C.1835年
D.1996年
A.重视幼儿的体质
B.教育在家庭中进行
C.幼儿被灌输剥削阶级思想
D.婴儿生存权上由政府官员决定
E.婴儿生存权上由父母来决定
A.幼稚生生活经历的安排
B.课程实验
C.技能学习
D.行为习惯培养
E.幼稚园设备等
A.体育
B.智育
C.美育
D.德育
A.顺应儿童性情
B.考虑儿童的特点
C.批判传统旧教育主张
D.因材施教
E.对儿童进行自然教育的思想
A.目的
B.环境
C.管理
D.服务对象
A.长期托儿所
B.全日制托儿所
C.日托中心
D.季节性托儿所
E.半日制托儿所
A.养胎
B.正本
C.保胎
D.强种
A.《傅雷家书》
B.《训子语》
C.《颜氏家训》
D.《传习录》
A.《钦定学堂章程》
B.《奏定学堂章程》
C.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
D.“壬寅学制”
最新试题
古代的“试儿”又被称为()。
以自己的经验说明早教和晚学效果上的差别的思想家是()。
蒙台梭利的自由教育思想,与她创办的教育机构()及其所用的教具和训练方法,对幼儿教育的发展具有广泛的世界影响。
经亲自实践,()认为,幼儿教育对孩子的人生、对国家、对社会都具有特殊重要的意义。
专门探讨幼儿入学前准备工作问题的是()。
延安机关托儿所属于的托幼机构形式是()。
美国历史上第一个幼儿园是()幼儿园。
1929年为了加强对幼稚园教育的管理,南京国民政府颁布()。
《哈多报告》指出良好的家庭是()儿童的最佳环境,但同时认为保育学校对城市儿童的发展有重要作用。
由于受()的影响,人们无论是在社会教育(包括学校教育)还是家庭教育中,都忽视儿童的身心特点,忽视儿童的爱好及需要,对儿童的要求整齐划一,方法简单粗暴。