动作技能的特征为（）

单项选择题动作技能的特征为（）

A.反馈调节
B.程序化
C.自动化
D.完善化

1.单项选择题根据技能的性质和表现形式可分为（）技能和动作技能。

A.学习
B.记忆
C.运算
D.认知

2.单项选择题技能是通过练习而获得的，确保某种活动得以顺利进行的（）。

A.知识
B.心理准备状态
C.操作活动方式
D.认知活动方式

3.单项选择题规则发现学习的内部条件是（）。

A.学生的语言表达能力
B.学生的认知结构
C.学生的认知策略
D.学生完全掌握了构成某规则的全部概念

4.单项选择题规则学习的方式是（）。

A.意义学习和机械学习
B.发现学习和接受学习
C.上化学习和下位学习
D.知识学习和技能学习

5.单项选择题规则是用（）来表达的。

A.语言
B.词和同组
C.言语命题或句子
D.生产式

6.单项选择题在学习“直角三角形”这个概念时，教师经常变动“直角”的位置，以突出其关键特征，这属于（）。

A.分类教学
B.使用变式教学
C.使用比较教学
D.使用肯定实例和否定实例

7.单项选择题奥苏伯尔认为在校学习的儿童获得概念的主要方式是（）。

A.二级概念
B.定义概念
C.概念形成
D.概念同化

8.单项选择题儿童通过概念形成获得的概念都是（）

A.初级概念
B.二级概念
C.不易下定义概念
D.易下定义概念

9.单项选择题概念形成的心理过程分为辨别关键属性、（）、整合、分化和表述等阶段。

A.抽象、假设、验证、选择
B.选择、抽象、假设、验证
C.抽象、选择、假设、验证
D.假设、验证、抽象、选择

10.单项选择题根据概念的定义的严格程度可以分为科学概念和（）

A.初级概念
B.具体概念
C.日常概念