青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的，是一个主体作用于客体，客体对主体反作用的过程。

问卷调查法是质性研究中收集资料的主要方法。

自我意识的发展过程主要经过萌芽阶段、发展阶段、成熟阶段。

中观的青少年社会工作连接着宏观青少年社会工作与微观青少年社会工作。

开展青少年社会工作要遵循的社会工作价值原则有接纳、不批判、尊重、保密、个别化。

人的精神发展与追求是青少年社会工作产生的催化剂。

青少年社会工作领域中社会工作研究的方法主要包括（）。

青少年犯罪以及青少年的一些反社会行为，都可以被认为是一种越轨行为。

家庭功能主要有经济功能、人类自身再生产的功能、情感支持功能以及满足性需要等功能。

嫉妒心理所建立的基础是在一种公平竞争的前提下，通过均等的机会，以一种发展的态度来对待自己的能力，旨在不断提高自己的潜能，这种好胜心理常常能够达到“双赢”的境界。