二重心理学以后，意动与内容之争并未完全结束，后来心理学史上发生的（）与机能主...

单项选择题二重心理学以后，意动与内容之争并未完全结束，后来心理学史上发生的（）与机能主义之争正是这场争论的继续。

A.认知主义
B.行为主义
C.完形主义
D.构造主义

1.单项选择题（）所倡导的实用主义心理学对机能主义、行为主义乃至整个美国的心理学都产生了重大的影响。

A.布伦塔诺
B.铁钦
C.冯特
D.纳詹姆士

2.单项选择题（）主张心理学的对象是经验，心理学应该研究心理或意识内容本身，不应该研究其意义或功用。

A.铁钦纳
B.铁钦
C.冯特
D.纳詹姆士

3.单项选择题从1913～1930年左右的行为主义以（）为代表，被称之为早期行为主义。

A.华生
B.皮亚杰
C.梅耶
D.冯特

4.单项选择题弗洛伊德研究无意识（潜意识）心理主要有：自由联想法、梦的分析和（）三种方法。

A.梦的解析
B.精神放松疗法
C.对日常生活的分析
D.情绪平衡法

5.单项选择题1909年，铁钦纳在美国克拉克大学校庆演讲中说，假如“他”还能活下去，“他”在心理学的地位将堪与冯特和布伦塔诺相匹敌。这里的“他”是（）

A.缪勒
B.费希纳
C.艾宾浩斯
D.舒曼

6.单项选择题美国心理学的先驱也是机能主义的先驱。他们包括詹姆士、霍尔、（）、鲍德温等人。

A.卡特尔
B.华生
C.皮亚杰
D.班杜拉

7.多项选择题学校心理健康教育内容的选择受到（）的制约。

A.心理健康教育目标
B.学生的年龄特征和心理发展水平
C.社会中其他人的态度
D.当前形势和学生的心理健康现状

8.单项选择题（）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。

A.个性
B.气质
C.性格
D.智力

9.单项选择题学校心理健康教育的基本途径是（）

A.心理咨询
B.心理辅导
C.心理健康教育课程
D.全面渗透

10.单项选择题场依存性者喜欢的学习方式是（）。

A.自主学习
B.合作学习
C.探究学习
D.有意义学习