多项选择题中学生的升学心理可划分为（）等类型。
A.志向型
B.现实型
C.依附型
D.随意型
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1.单项选择题班级德育的主导力量是（）
A.学生
B.班主任
C.任课教师
D.班干部
2.多项选择题家庭教育的特点主要有（）
A.长期性与连续性
B.早期性与奠基性
C.计划性与规范性
D.自然性与随意性
3.多项选择题班主任班级日常管理的类型主要有（）
A.经验管理型
B.行政管理型
C.随意管理型
D.科学管理型
4.多项选择题班级日常管理的内容主要包括（）
A.教学常规
B.生活卫生
C.教学环境
D.档案资料
5.多项选择题班主任针对中学生进行的班级教育主要包括（）等内容。
A.社会教育
B.班级德育
C.班级智育
D.中学生的升学与就业教育
6.多项选择题班级活动应该坚持（）等原则。
A.方向性
B.控制性
C.整体性
D.主体性
7.多项选择题中学生日常行为规范训练的方法主要有（）
A.行为练习法
B.环境陶冶法
C.活动教育法
D.品德评价法
8.多项选择题班级活动的形式有（）
A.课外活动
B.小组活动
C.个别活动
D.群众性活动
9.多项选择题主体教育理论把（）当作教育过程的主体。
A.教育资源
B.教育内容
C.教师
D.教育方法
E.学生
10.单项选择题严格要求学生与尊重学生，表面上看似矛盾，其实二者是（）
A.一致的
B.辨证的
C.有区别的
D.联系的
最新试题
当前，中小学班主任评价存在主要的问题不包括（）。
题型：单项选择题
在评价学生中，应避免“重静态，轻动态”的做法，反对用老眼光看新问题。这体现了评价的（）原则。
题型：单项选择题
班主任在运用奖励与惩罚时，哪一项说法不能体现“善于”？（）
题型：单项选择题
下列哪一项不属于“关心学生的心理健康”？（）
题型：单项选择题
协调班主任与任课教师之间的关系，不正确的做法是（）。
题型：单项选择题
培养学生的关怀精神，不正确的一项是（）。
题型：单项选择题
班级文化主要包括（）。
题型：单项选择题
调查法的形式，哪一项不正确？（）
题型：单项选择题
班集体建设目标不包括（）。
题型：单项选择题
影响班级文化的主要因素不包括（）。
题型：单项选择题