多项选择题选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查（）条件。
A.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.在学校任教主要学科
D.作风正派，心理健康，为人师表
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1.多项选择题良好的师生关系具有（）功能。
A.感化功能
B.调节功能
C.引动功能
D.求同功能
2.单项选择题中小学班级文化是指弥散于班级内部长期形成的相对稳定的，独特的，具有共同思想、价值观念和行为准则的总和。班级文化包括物质文化、制度文化、精神文化。其中（）是班级文化的核心。
A.物质文化
B.制度文化
C.精神文化
D.三者
3.单项选择题“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”用以描述社会生活领域中普遍存在的两极分化现象的是（）
A.鳄鱼效应
B.马太效应
C.懒蚂蚁效应
D.踢猫效应
4.单项选择题班集体是以（）为导向，经过师生共同创建而形成的。
A.正确舆论
B.集体主义价值观
C.共同目标
D.良好班风
5.单项选择题下面不属于小学生心理特点的一项是（）
A.思维水平开始由具体形象思维向抽象思维过渡，但形象思维占优势
B.无意注意占优势
C.自制力较弱，好动，好模仿
D.注意力较稳定，精神易集中
6.单项选择题鲁迅曾说：“人有人性，狼有狼性。我希望中国人多一点狼性，少一点人性。”用现代教育改革新理念的眼光来看，鲁迅实际上是在提倡（）。
A.个性教育
B.情感与价值观教育
C.关爱自然
D.教育民主
7.单项选择题（）是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.终身学习
D.团结合作
8.多项选择题组织、协调家庭教育力量的原则主要有（）
A.计划性与随机性相结合
B.对家长指导与尊重相结合
C.普遍性和针对性相结合
9.多项选择题家长会的形式，按其内容可分为（）
A.校长办公会
B.情况通报会
C.家长座谈会
D.经验交流会
10.多项选择题班主任工作技能各形成阶段的特征主要表现在（）
A.活动结构的改变
B.活动速度和品质的变化
C.活动本身的调节功能
D.知识的积累和理论的提升
