班主任在抓班级常规管理的过程中，一定要处理好偶发事件。基本要求是沉着冷静、机...

单项选择题班主任在抓班级常规管理的过程中，一定要处理好偶发事件。基本要求是沉着冷静、机智果断、公平民主、（）等。

A.严肃认真
B.教育引导
C.联系家长
D.报告学校

1.单项选择题建立良好的班级制度文化，是班级文化建设的一项重要内容，班级制度的三大功能是引导、警示和（）功能。

A.替代
B.示范
C.宣传
D.纠偏

2.单项选择题班主任开展心理辅导的具体目标应包括以下两个方面：一是发展性目标，二是（）目标。

A.防治性
B.培养性
C.教育性
D.阶段性

3.多项选择题现代社会的发展和教育科学的进步，已经对班主任的教育观提出了新要求，其中最基本的是（）

A.人生观
B.民主观
C.科学观
D.素质观

4.单项选择题班主任的道德教育应当把包括三个方面的内容：即社会公德教育、职业道德教育以及（）

A.科学教育
B.环境教育
C.安全教育
D.家庭美德教育

5.单项选择题（）是学校教育教学与日常管理过程中一个特定的而又复杂的社会角色。

A.校长
B.家长
C.班主任
D.学生

6.多项选择题班集体的共同奋斗目标是班集体发展的规划，它的确立显示出巨大的教育功能，具体表现为（）

A.指向功能
B.动力功能
C.评价功能
D.社会功能

7.单项选择题一个成功目标的制定和实施，需要班级（）的积极参与，这样，才能使其走向自主管理和自我控制。

A.班主任
B.班干部
C.积极分子
D.全体学生

8.多项选择题班主任的要求过多过高、情绪化管理、庇护性管理、以及班主任（）等，这些都是班主任权威消解的主要原因。

A.其身不正
B.言而无信
C.知识渊博
D.品德高尚

9.单项选择题帮助学生正确处理家庭关系，尊重和体谅父母，能分担父母的忧愁，与父母分享快乐，这是（）的主要内容。

A.纪律教育
B.个人生活指导
C.闲暇生活指导
D.人生规划

10.多项选择题科学精神既是科学家立身处世的方式与态度，又是社会的价值取向。具体表现为求实精神、创新精神、理性精神、（）等等。

A.独立精神
B.奉献精神
C.怀疑精神
D.原理精神