一般说来，（）是班级组织中的中心角色。

单项选择题一般说来，（）是班级组织中的中心角色。

A.班主任和班长
B.班主任和教师
C.班主任和学生
D.班干部和学生

1.多项选择题现代科学的班级教育与管理必定对班主任的（）提出更高更新的要求。

A.道德素养
B.知识素养
C.能力素养
D.心理素养

2.单项选择题人们普遍认为，（）是做好班主任工作的前提。

A.爱
B.严
C.勤
D.细

3.单项选择题班主任在抓班级常规管理的过程中，一定要处理好偶发事件。基本要求是沉着冷静、机智果断、公平民主、（）等。

A.严肃认真
B.教育引导
C.联系家长
D.报告学校

4.单项选择题建立良好的班级制度文化，是班级文化建设的一项重要内容，班级制度的三大功能是引导、警示和（）功能。

A.替代
B.示范
C.宣传
D.纠偏

5.单项选择题班主任开展心理辅导的具体目标应包括以下两个方面：一是发展性目标，二是（）目标。

A.防治性
B.培养性
C.教育性
D.阶段性

6.多项选择题现代社会的发展和教育科学的进步，已经对班主任的教育观提出了新要求，其中最基本的是（）

A.人生观
B.民主观
C.科学观
D.素质观

7.单项选择题班主任的道德教育应当把包括三个方面的内容：即社会公德教育、职业道德教育以及（）

A.科学教育
B.环境教育
C.安全教育
D.家庭美德教育

8.单项选择题（）是学校教育教学与日常管理过程中一个特定的而又复杂的社会角色。

A.校长
B.家长
C.班主任
D.学生

9.多项选择题班集体的共同奋斗目标是班集体发展的规划，它的确立显示出巨大的教育功能，具体表现为（）

A.指向功能
B.动力功能
C.评价功能
D.社会功能

10.单项选择题一个成功目标的制定和实施，需要班级（）的积极参与，这样，才能使其走向自主管理和自我控制。

A.班主任
B.班干部
C.积极分子
D.全体学生