单项选择题班主任对学生的要求过高、过多,容易使其权威失去()。
A.可信性
B.可接受性
C.稳定性
D.感召力
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1.多项选择题以下班主任工作的管理模式中属于柔性管理的是()。
A.量化管理模式
B.目标管理模式
C.自主管理模式
D.民主管理模式
2.多项选择题以下班主任工作的管理模式中属于刚性管理的是()。
A.权威管理模式
B.合作管理模式
C.自主管理模式
D.制度管理模式
3.单项选择题()是指在无对抗的条件下,用含蓄、诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见。
A.说服教育
B.理念激励
C.契约
D.暗示
4.多项选择题角色模拟法是指通过各种教育形式,让学生进入不同情境,担当不同角色,去()角色,从而掌握现代道德观念和行为规范。
A.表演
B.感觉
C.体验
D.理解
5.单项选择题实践证明,榜样教育的有效性与榜样宣传的时间上的频度、空间上的广度成()。
A.正比例
B.反比例
C.并不成正比例
D.并不成反比例
6.多项选择题奖励和惩罚是班主任工作中最常用和最重要的手段,制定班级的奖惩规范的原则有()。
A.物质奖励
B.精神奖励
C.民主加集中
D.多奖少罚
7.多项选择题运用语言文字进行说服教育,其一般方式主要有()。
A.报告或讲演
B.讨论或辩论
C.指导阅读
D.谈话
8.多项选择题说理教育法是指通过(),使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的的一种工作方法。
A.摆事实
B.讲道理
C.情感激励
D.榜样示范
9.多项选择题班主任在对学生进行教育的时候,是需要讲究方式方法的,班主任工作的基本方法主要有()等几种。
A.说理教育法
B.榜样示范法
C.角色模拟法
D.激励法
10.多项选择题班级管理是指班主任与学生共同发挥作用,相互影响、相互作用、相互促进,最终达到共同发展的过程,班主任的管理任务有()。
A.班级学生管理
B.信息时间管理
C.班级财物管理
D.班级危机管理