A.态度
B.情绪
C.偏差
D.感觉
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.口头
B.电脑
C.书面
D.文字
A.访问法
B.访谈法
C.谈话法
D.讨论法
A.策划
B.目的
C.内容
D.计划
A.特定
B.特殊
C.共性
D.个性
A.直接观察
B.描述方法
C.间接观察
D.取样观察
A.平等对待每一位家长
B.平等对待每一位幼儿
C.平等对待每一位教师
D.平等对每一位保育师
A.角色游戏、结构游戏、活动性游戏
B.娱乐游戏、音乐游戏、表演游戏
C.智力游戏、玩沙玩水和玩雪的游戏
D.以上都是
A.做好游戏前的准备工作
B.做好准备、参与游戏、收拾整理工作
C.参与游戏，做孩子游戏的伙伴
D.游戏结束后的收拾整理工作
A.活动场地的安全，婴幼儿是否穿好衣裤，系好鞋带
B.运动的设备、器具和玩具的安全
C.活动场地、设备器具的安全，婴幼儿是否穿好衣裤，系好鞋带，以及自我保护意识的培养
D.婴幼儿自我保护意识的培养
A.大量出汗
B.较多的汗
C.满头大汗
D.微汗
最新试题
如果幼儿在外活动时手指出血了，应马上（）。
家长开放日增加（）沟通的机会，从而更好地促进幼儿的全面健康发展。
连续记录时可用手记，也可以用录音机、录像机等将观察到的情况实录下来，然后再作（）整理。
建构游戏需要幼儿在形状、颜色、各部分的比例等方面要求对称、协调、美观，这些可以培养幼儿的（）
关于结构游戏特征的说法不正确的是（）
一名幼儿在户外活动时扭伤了，教师应立即（），使毛细血管收缩止血，并且可起到止痛的作用。
室内墙壁宜用淡浅色颜色，墙下半部分用油漆涂刷或用木质墙裙，便于（）
根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标，在学期（）时，由行政领导主持召开“新生幼儿家长会”。
老师在与家长的沟通中，绝不能以为仅仅是幼儿园单方面在帮助家长提高（）水平，还应认识到老师在与家长进行沟通的同时，也是向家长学习的好机会。
在进行人工书面连续记录时，应注意把对事实的客观描述，与记录者或观察者的主观（）和评价区别开来。