A.函授教育
B.广播电视教育
C.成人教育
D.网络教育
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A.信息技术和现代教育思想
B.信息技术和教育技术
C.教育手段和计算机操作
D.计算机技术和教育技术
A.取消考试资格
B.开除学籍
C.给予警告
D.记过
A.“优秀”
B.“良好”
C.“及格”
D.“中等”
A.没到选课期
B.学费余额不足
C.考试场次冲突
D.超过24学分
E.以上全部
A.计算机操作和网上学习
B.网上学习和交流
C.听课和在互联网上运行
D.计算机操作和在互联网上运行
A.20
B.24
C.10
D.15
A.50%
B.40%
C.60%
D.30%
A.所属教学中心
B.学校
C.班级
D.学院
A.60分以上(含60分)
B.65分以上(含65分)
C.75分以上(含75分)
D.70分以上(含70分)
A.四年
B.五年
C.六年
D.三年
最新试题
有线电视系统在远程教育上的应用主要有传统应用和多媒体应用两大类。
美国、日本、德国和法国都有独立的远程教育高等教育法。
在远程教育评价中,问卷调查在一般情况下应采取不记名方式,以提高答卷的真实性、可靠性。
远程教育信息资源主要包括()。
现代远程教育使用文字教材、音像教材、CAI课件、计算机网页和VCD光盘等多种媒体。
学习支助服务的类型有()。
在远程教育评价中,对教师进行评价应充分体现教师和学生处于准永久性分离状态时教师对学生的指导作用。
制定远程教育技术标准是为了解决()。
远程教育资源的建设主要包括()。
《普通高等学校函授教育暂行工作条例》的颁布,标志着我国高等函授教育的管理步入法制化和规范化的轨道,也标志着我国高等函授教育进入到了一个新的发展时期。