我国家训鼻祖、中国历代最受推崇的家庭范本是哪个？（）

单项选择题我国家训鼻祖、中国历代最受推崇的家庭范本是哪个？（）

A.《家教训言》
B.《颜氏家训》

1.单项选择题儿童不是“小人”，儿童的心理与成人的心理不同样，儿童的时期不宜作为成人之预备，亦具他的本身的价值，我们应当尊敬儿童的人格，爰护他的烂漫天真。这是我国的哪位教育家的观点？（）

A.陶行知
B.陈鹤琴

2.判断题家庭教育的天然性是由血缘决定的，血缘关系像人体内的经络一样，自始至终贯穿于整个家庭教育的各个方面。

3.单项选择题“五步探讨法”：行动、观察、看书、谈论、思考是我国哪位教育家提出的？（）

A.陈鹤琴
B.陶行知

4.单项选择题他是我国近代教育史上伟大的人民教育家，中国民主同盟主要领导人之一。一生致力于教育改革和实践。著有《中国教育改造》、《中国大众教育问题》、《古庙敲钟录》等。这个人是谁？（）

A.陈鹤琴
B.陶行知

5.单项选择题人的教育是指什么？（）

A.遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育
B.周围环境对于受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用
C.周围环境对于受教育者的影响

6.单项选择题她是意大利著名教育家，是20世纪享誉全球的幼儿教育家。她创办了第一所“儿童之家”，她所创立的、独特的幼儿教育方法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国。有人称她为“儿童的代言人”。这个人是谁？（）

A.约翰·杜威
B.蒙台梭利

7.多项选择题兴趣的特点有哪些？（）

A.适应性
B.稳定性
C.选择性
D.动机性
E.投入性
F.愉悦性

8.多项选择题合理的期望应包括什么？（）

A.要符合孩子的身心发展规律
B.符合孩子的心理需求
C.要符合孩子的个性差异，并且根据孩子身心发展、兴趣变化及学习水平的实际状态进行调整

9.多项选择题让孩子学做家务的好处有哪些？（）

A.培养孝心
B.独立生活能力增强
C.激发创造力
D.善于应酬
E.知识活化

10.多项选择题家庭教育、学校教育和社会教育三者配合的好处有哪些？（）

A.三种教育的密切配合，有利于提高学生的学习成绩
B.三种教育的配合一致，有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接
C.三种教育的紧密结合，有利于保证整个教育在方向上的高度一致
D.三种教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的有效性