A.主体
B.客体
C.关键
D.要害
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A.普通、成人
B.业余、自学
C.成人、业余
D.职前、职后
A.成人
B.普通
C.业余
D.自学
A.系统论
B.实践论
C.发展论
D.创新论
A.职后培训
B.职前培训
C.职业教育
D.职业培训
A.纵向衔接、横向沟通
B.纵向沟通、横向衔接
C.国际衔接、社会沟通
D.社会衔接、国际沟通
A.国家
B.个体
C.集体
D.企业
A.环境条件
B.社会条件
C.教育条件
D.经济条件
A.实践
B.教学
C.培训
D.教育
A.鲜明特色
B.实践基础
C.理论基础
D.创新特色
A.联系和衔接
B.联系和沟通
C.沟通和合并
D.沟通和衔接
最新试题
构建职业教育体系的基本原则是()。
初等职业学校教育是最低层次的职业教育。
中等职业学校包括()。
职业教育体系受一定社会的经济和技术发展水平制约,并随着经济技术的变化和普通教育的普及程度的提高而不断完善。
“专升本”属于普通教育,由国家统一组织考试录取。
职业教育应具有相对独立和相对完整的结构体系、运作管理机制和评价考核标准。
目前我国职业教育的办学格局,形成了政府、企业、社会团体、私人、国外教育机构共同参与办学的职业教育发展格局,办学主体结构呈现出多元化特点。
职业教育体系系统结构中的类型结构是指职业学校教育和职业培训之间的比例构成。
构建职业教育体系发展性原则,就是要能对职业教育改革与发展的趋势以及经济社会和个体发展需求有超前的预测和把握,并根据此构建具有先进性的职业教育体系。
按教育内容和培养目标划分,教育体系分为普通教育体系、成人教育体系。