职业教育协同化是指发展职业教育越来越成为社会多部门、多行业通过共同协作而完成的事业。

职业教育贯穿于人的一生，是实现终身教育的一种形式。

美国高等职业教育，也即高中后的职业教育主要由社区学院承担。

职业教育担负着劳动能力生产与再生产的任务。

立法、拨款是保证职业教育质量的关键。

职业教育能够把一个自然的劳动力培养成一个专门的劳动能手，把一个普通的学生改变成一个专业技术人员，把一个无技能的劳动者训练成熟练的技术工人。

职业教育必须面向社会办学，主动适应经济和社会发展的需要，为经济建设服务。

黄炎培曾说，职业教育的意义是“使无业者有业，有业者乐业”。

职业教育是给予在职人员从事某种生产、工作所需要的技能和态度的教育。

从教育层面而言，职业教育普通教育化和普通教育职业教育化将是迎合时代需求的必然趋势。