判断题专业是随着人类社会进步和劳动分工而产生和发展起来的,它是社会生产力发展和科技进步的结果。
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1.判断题专业的调整是指专业的变更或取消。
2.判断题职业分类有利于劳动就业管理和教育培训。
4.判断题狭义的专业是指专门从事的某种学业或职业。
6.判断题社会和发展是职业教育专业设置的首要条件。
10.判断题产业结构的变化对职业教育的专业设置没有影响。
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职业学校的专业设置与普通高等学校的专业设置没有区别。
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中等职业学校的修业年限一般为两年。
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专业设置是指职业学校专业的设立与调整。
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广义的专业是指教育结构培养专门人才的学业分类。
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专业的调整是指专业的变更或取消。
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以阶梯组合式方式设置的专业一般为“宽口径”专业。
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阶段组合式是指将某一大类专业分成两个学习阶段:第一阶段学习公共文化课程和专业大类的基础课程,第二阶段根据劳动力市场需求情况再进行专业定向培养。
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职业分类有利于劳动就业管理和教育培训。
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教育资源作为课程设置的支撑,对它的分析始终贯穿于课程设置的整个过程中。
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主干辐射式具有师资和设备共用程度高的特点。
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