单项选择题数学家哥德巴赫猜想的问题属于()。

A.创造性问题
B.发现性问题
C.呈现新问题
D.虚假性问题


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.单项选择题先前学习对后继学习产生积极影响称为()。

A.顺向正迁移
B.正迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移

2.单项选择题使知识不断分化与精确化的学习形式是()。

A.上位学习
B.并列结合学习
C.下位学习
D.总括学习

3.单项选择题用来回答为什么和怎么样问题的知识是()。

A.陈述性知识
B.程序性知识
C.过程性知识
D.步骤性知识

4.单项选择题提出‘先行组织者’教学方法的学习理论是()。

A.格式塔学习理论
B.认知-结构发现理论
C.认知结构-同化理论
D.人本主义学习理论

6.单项选择题能发动个体从事与现实目标有关的行为,也能抑制与目标不符合行为的心理过程是()。

A.认知过程
B.情绪过程
C.意志过程
D.情感过程

8.单项选择题以下属于联结派教育心理学的观点是()。

A.认为学习无须通过试误及强化
B.认为学习要以意识为中介,受意识支配
C.认为主题在学习过程中是主动的,而不是被动的
D.认为刺激与反应是心理或行为最高解释的原则

最新试题

在学习动机的理论中,成就动机理论的代表人物是()

题型:单项选择题

大学生人际交往中十分注重感情交流,讲求情投意合和心灵深处的共鸣,这体现了大学生人际关系的什么特点?()

题型:单项选择题

教师对学生的期望最终在学生未来行为中得以体现的现象叫做()

题型:单项选择题

心理咨询的()是指咨询人员应以尊重、信任、真诚、平等的态度对待学生,努力和求助学生建立起朋友式的信赖关系,从而保证咨询的顺利进行。

题型:单项选择题

从心理健康教育的目标看,对大学生开展生涯辅导属于实施()的心理健康教育。

题型:单项选择题

卡耐基曾说过:“当我们想要去改变别人的时候,为什么不用赞美代替责备呢?纵然下属只有一点点进步,我们也应该赞美他,只有这样才能激励他,让他不断地改进自己。”这主要体现了()

题型:单项选择题

有效减少社会惰化现象产生的条件不包括()

题型:单项选择题

通过培养大学生的批判性思维方式,以影响具体学科知识学习,促进专业知识学习的能力。这种学习迁移属于()

题型:单项选择题

教师对自己的学科教学在学生学习中所产生影响的判断与估计,即()

题型:单项选择题

大学教师无论做人还是治学,对学生来说都应该是其重要的榜样。这是强调教师的下列哪种职业角色?()

题型:单项选择题