多项选择题医患沟通的特点包括()

A.医患沟通所应遵循的关系规则与普通人际沟通不完全相同
B.医患沟通是双向性的
C.医患沟通方式可以是多渠道的
D.医患沟通的本质为治疗性沟通
E.医患沟通不仅是技巧,更是一门艺术


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1.多项选择题影响医患关系的心理因素包括()

A.患者对医疗效果期望过高
B.患者由于疾病痛苦,情绪方面产生变化
C.医院为了利益会给医务人员定接诊指标
D.患者借医疗纠纷敲诈医疗机构
E.医护人员将自己的不良情绪带到医护过程中

2.单项选择题工具式沟通的动机往往是()

A.归属动机
B.实用动机
C.探索动机
D.以上都可以

5.单项选择题有的患者接受药物治疗的效果而不愿忍受药物的副作用。这是哪种动机冲突?()

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避

8.单项选择题“应激”这一概念,是哪位学者提出的?()

A.塞里Selye
B.奥尔特曼Irwin Altman
C.泰勒Dalmas Taylor
D.皮亚杰Piaget

9.单项选择题人际关系的形成发展的哪一阶段能达到的人最少?()

A.定向阶段
B.情感探索阶段
C.情感交流阶段
D.稳定交往阶段

最新试题

患者角色异常,体现的是()

题型:单项选择题

个人在能力与特长方面如果比较突出、与众不同,其本身就有一种吸引力,使他人对其产生钦佩并欣赏其才能,愿意与他接近。体现了人际吸引的()

题型:单项选择题

在交往初期,人们往往会以貌取人,倾向于认为外貌美的人也会具有其他的优秀品质,虽然实际上并非如此。体现了人际吸引的()

题型:单项选择题

当今部分医师人文情感淡漠,仍坚持“以疾病为中心”而不是“以患者为中心”的理念,不尊重患者的心理感受,态度上冷漠、生硬,对患者缺乏关爱,不能与患者良好沟通,导致医患之间出现矛盾。违背了()

题型:单项选择题

病人为了完成一项重要的科研任务,而不能即时到医院接受住院治疗,这样的角色行为称为()。

题型:单项选择题

患者患病后需要了解自身的患病情况以及疾病对自己的影响,以及治疗方案和疗效等。还需要了解医疗管理规定、治疗进程以及医务人员等方面的信息。体现的是()

题型:单项选择题

俗话所说的“物以类聚,人以群分”,就是指人们通常喜欢那些在各方面与自己存在某种程度相似的人。体现了人际吸引的()

题型:单项选择题

患者角色认同差异,体现的是()

题型:单项选择题

患者病情被证实后,意识到生命岌岌可危,经常出现悲愤、烦躁、无故的暴怒、发脾气,甚至敌视周围的人,训斥医务人员,不配合治疗等。符合临终患者的哪一期心理反应?()

题型:单项选择题

由于儿童独立性较弱,诊疗过程中造成的与父母的分离,会引起患儿极大的情绪反应,可出现哭闹、不安、拒食、冷漠等现象。体现了儿童患者的()心理活动特点。

题型:单项选择题