大学生中常见的心理疾病是（）。

单项选择题大学生中常见的心理疾病是（）。

A.神经症
B.精神病
C.人格障碍
D.短期情境障碍

1.单项选择题高校开展心理咨询工作主要体现心理健康教育下列哪类目标（）。

A.发展性目标
B.预防性目标
C.矫治性目标
D.诊断性目标

2.单项选择题下列哪项不是心理健康教育的中间目标。（）

A.发展性目标
B.预防性目标
C.矫治性目标
D.诊断性目标

3.单项选择题道德认识发展的最高水平是（）。

A.形成道德信念
B.建立道德观念
C.掌握道德知识
D.获得道德判断力

4.单项选择题道德情感在个体品德结构中具有的主要作用是（）。

A.认识作用
B.动机作用
C.调节作用
D.标志作用

5.单项选择题根据埃里克森的观点，大学阶段学生人格发展的主要任务是（）。

A.建立自我同一性
B.承担社会义务
C.显示创造力
D.变得勤奋

6.单项选择题在现场通过直接感知而引发的道德情感体验是（）。

A.直觉式道德感
B.想象式道德感
C.情景式道德感
D.理智式道德感

7.单项选择题根据科尔伯格的道德发展阶段论，当学生认为“人们的道德原则是自我选择的”，其道德发展水平主要处在（）。

A.世俗水平
B.超世俗水平
C.后世俗水平
D.前世俗水平

8.单项选择题瑞士心理学家皮亚杰认为，个体道德判断力的发展经历了（）。

A.他律到自律两级水平
B.三水平六阶段
C.八阶段
D.四阶段

9.单项选择题皮亚杰、科尔伯格都认为，个体品德的发生发展主要是发展（）。

A.道德意志
B.道德判断能力
C.道德情感
D.道德行为习惯

10.单项选择题下列不属大学生人际关系主要特点的是（）。

A.平等性
B.感情色彩浓厚
C.理想化
D.波动性