A、1-2升/每分钟
B、2-3升/每分钟
C、4-6升/每分钟
D、6-10升/每分钟
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D、假肢
A.假肢
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A、让老人拄拐自己上轮椅
B、协助老人从床→轮椅转移法
C、自己把老人抱到轮椅上
D、主动床→轮椅转移法
A、杜绝使用辅助装置
B、完全依赖辅助装置
C、合理使用辅助装置
D、尽量不用辅助装置
A、右前方
B、左前方
C、前面
D、背后
A、普通
B、单人
C、双人
D、隔离
A、锻炼大腿的肌力
B、锻炼小腿的肌力
C、锻炼腰背部肌力
D、锻炼腹部肌力
A、理疗
B、运动疗法
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A、给予易消化的食物
B、给予充分的理解
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A、提高人的生命质量
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定向力训练包括时间、地点及人物、事件过程的认知训练。
老年人与老年人发生冲突时,养老护理员应该站在持有道理的那一方。
养老护理员与听力部分缺失的老年人沟通交流时,声调要大、发音要清楚。
记忆障碍通常分为短时记忆障碍和长时记忆障碍两种。
养老护理员可以通过编写心理日记应对工作压力。
功能障碍的老年人容易出现自卑、悲观、失落等情绪。
老年人的认知功能障碍是由器质性疾病导致。
面对冲突,养老护理员可以暂时采取不理睬、回避的态度,让老年人自行调节情绪。
养老护理员与功能受损老年人交谈时,先要充分了解老年的过往人生经历、兴趣爱好、性格特征等。
记忆力训练的目的不在于要患者记住多少东西,而在于训练的过程中,患者是否进行了思考。