老年人与老年人发生冲突时，养老护理员应该站在持有道理的那一方。

判断题老年人与老年人发生冲突时，养老护理员应该站在持有道理的那一方。

1.判断题养老护理员与听力部分缺失的老年人沟通交流时，声调要大、发音要清楚。

2.判断题功能障碍的老年人容易出现自卑、悲观、失落等情绪。

3.判断题老人无法正确识别具体的年、月、日，是时间定向力障碍的表现。

4.判断题对老年人进行定向力训练时，若结合老年人的兴趣爱好，有可能结果会事半功倍。

5.判断题定向力训练包括时间、地点及人物、事件过程的认知训练。

6.判断题记忆障碍通常分为短时记忆障碍和长时记忆障碍两种。

7.判断题记忆力训练的目的不在于要患者记住多少东西，而在于训练的过程中，患者是否进行了思考。

8.判断题护理员为老人开展记忆力训练时，若老人能正确完成一次训练，可以马上增加难度，追求更好的效果。

9.判断题护理员为老年人进行记忆力训练时，可以提前准备多种训练方法，若老人比较配合，可变换方法进行训练。

10.判断题对于有记忆障碍的老年人，再认能帮助其对过去感知过的事物重新出现时可以再认出来。