多项选择题（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生阶段。
A.福勒
B.布朗
C.艾里斯
D.荣格
E.弗洛伊德
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1.多项选择题为促进新教师的成长，要进行专门的训练，其程序包括（）
A.每天进行回顾
B.有意义的呈现新材料
C.有效的指导课堂作业
D.布置家庭作业
E.每周、每月都进行回顾
2.多项选择题教师专业需要的特殊能力包括（）
A.思维的条理性
B.思维的逻辑性
C.口头表达能力
D.组织教学活动能力
E.值得信赖
3.多项选择题下列属于中学生心理健康的辅导模式的是（）
A.指导模式
B.治疗模式
C.发展模式
D.社会影响模式
E.强化模式
4.单项选择题英文单词“tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法属于（）
A.位置记忆法
B.谐音联想法
C.关键词法
D.视觉想象
E.语义联想
5.多项选择题瓦拉斯提出的创造性思维的阶段有（）
A.准备期
B.酝酿期
C.豁朗期
D.验证期
E.评价
6.单项选择题不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法是（）
A.问题类比
B.“手段一目的”分析
C.问题分解
D.想法
E.检验
7.多项选择题一般认为，态度与品德的形成过程经历的阶段包括（）
A.依从
B.认同
C.内化
D.被动
E.稳定
8.多项选择题心智技能培养的基本要求包括（）
A.激发学习的积极性与主动性
B.注意原型的完备性、独立性与概括性
C.适应培养的阶段特征，正确使用言语
D.注意学生的个别差异
9.单项选择题（）是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。
A.示范
B.讲解
C.练习
D.反馈
E.动觉
10.单项选择题学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”是知识的（）在理解中的表现。
A.系统化
B.概括化
C.变式
D.比较
E.抽象化
