小明的左手略有残疾，王老师认为虽然他的左手不太方便，但他的求学意志强烈，也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。

人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度，以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有（）

以下做法体现了因材施教原则的是（）。

关于作业的布置与批改，教师应该要做到（）。

教育要素中的教育内容指的就是学校的课程内容。

德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别，也存在关联。

单轨学制有利于培养高素质人才，但加大了阶级之间的差距，加剧了阶级的对立，不利于社会的发展进步。

博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著，因此他被誉为“课程理论之父”。

现代班级管理强调以教师为核心。

教师应该灵活地、创造性地使用教材，对教材实施二次开发，这说明教师是学生学习的促进者。