单项选择题信息时代要求培养学生的()
A.学习能力,创新能力
B.感知能力,阅读能力
C.记忆能力,思维能力
D.表达能力,创造能力
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1.单项选择题从技术层面上,信息化教育的基本特征是数字化、多媒体化、网络化和()
A.智能化
B.人性化
C.现代化
D.一体化
2.单项选择题教育技术的五个范畴包括:设计、开发、利用、管理和()
A.学习
B.实践
C.评价
D.改善
3.单项选择题教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架是()
A.理论说
B.结构说
C.程序说
D.方法说
4.单项选择题教师在自己机器上观看和检查网络上学生的屏幕信息用了()
A.实时广播教学功能
B.远程控制功能
C.学习监督功能
D.在线交流功能
5.单项选择题教师可以将屏幕内容传递给学生运用了多媒体网络教室的()教学功能
A.实时广播教学功能
B.示范功能
C.远程控制功能
D.自动辅导功能
6.单项选择题信息化教育的最高目标()
A.素质教育
B.培养智慧型人才
C.培养创新人才
D.教育信息化
7.单项选择题美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域,其中不包括()
A.认知领域
B.理解领域
C.情感领域
D.动作技能领域
8.单项选择题网络环境下教学设计的步骤与方法不包括()
A.学习目标与任务的确定
B.学习方法的确定
C.学习环境的选择
D.学习资源的设计
9.单项选择题教学设计的关键是()
A.全面的教材
B.对学习者的了解
C.对教学原理的了解
D.多教学方法的了解
10.单项选择题多媒体教室的核心媒体是()
A.中央控制系统
B.实物展示台
C.多媒体计算机
D.投影机
最新试题
电视摄像时,为了要表现某一庞大实验装置的完整结构,我们应该采用的拍摄景别是()
题型:单项选择题
编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。
题型:判断题
上个世纪60年代,教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合,提出了早期的“系统的设计教学”模型,当时称之为()或系统开发。
题型:单项选择题
教学策略设计的过程中,应当尽可能选择最恰当的媒体运用于教学。
题型:判断题
电视教材的设计原则有()、优化原则、主体原则和经济原则。
题型:填空题
现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、()和教育的国际化。
题型:填空题
需要是指对学生的()与学生的实际状况之间的差异。
题型:填空题
大多数CAI课件的写作方法为()
题型:单项选择题
中国电化教育事业进入大发展的时间点是()
题型:单项选择题
一般认为,教育技术形成于(),是第二次产业革命的产物。
题型:填空题