单项选择题以下选项中不属于情感领域目标分类的是()。

A.接受
B.反应
C.价值化
D.领会


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2.单项选择题多媒体CAI系统的3个组成部分:硬件平台;软件平台;()。

A.课件
B.环境
C.资源
D.设计

3.单项选择题在确定教学目标时不需要考虑到()因素。

A.社会的需要
B.学生的特征
C.学科的特点
D.媒体的选择

4.单项选择题从技术属性看,教育信息化的基本特征之一是()。

A.开放性
B.共享性
C.协作性
D.数字化

5.单项选择题教育博客的特点:真实性、人物性、情节性、()、感悟性、共享性。

A.科学性
B.可读性
C.实用性
D.基础性

6.单项选择题教学过程要素一般包括教师、学生、教材(内容)和()四个基本要素。

A.课堂
B.教学目标
C.媒体
D.教学方法

7.单项选择题信息意识在信息素养结构中起()作用,信息能力是信息素养的(),信息伦理道德是保证信息素养发展方向的()和调节器。

A.基础、内容、方向塔
B.前提、保障、主动力
C.先导、核心、指示器
D.主要、目标、指明灯

8.单项选择题()是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。

A.信息意识
B.信息能力
C.信息形态
D.信息伦理

9.单项选择题结构开放是指利用()技术,可以随时更新教学内容的组态。

A.积件化
B.构造化
C.构件化
D.条件化

10.单项选择题教师的现代教育技术能力具有的特点是:多维性、动态性、()、差异性。

A.民主性
B.阶段性
C.发展性
D.科学性