A.共享性
B.协作性
C.交互性
D.差异性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.接受
B.反应
C.价值化
D.领会
A.元搜索引擎
B.分类搜索引擎
C.全文搜索引擎
D.目录搜索引擎
A.课件
B.环境
C.资源
D.设计
A.社会的需要
B.学生的特征
C.学科的特点
D.媒体的选择
A.开放性
B.共享性
C.协作性
D.数字化
A.科学性
B.可读性
C.实用性
D.基础性
A.课堂
B.教学目标
C.媒体
D.教学方法
A.基础、内容、方向塔
B.前提、保障、主动力
C.先导、核心、指示器
D.主要、目标、指明灯
A.信息意识
B.信息能力
C.信息形态
D.信息伦理
A.积件化
B.构造化
C.构件化
D.条件化
最新试题
容易引起啸叫的电声教学系统是()
大多数CAI课件的写作方法为()
一般认为,教育技术形成于(),是第二次产业革命的产物。
上个世纪60年代,教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合,提出了早期的“系统的设计教学”模型,当时称之为()或系统开发。
现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、()和教育的国际化。
教学策略设计的过程中,应当尽可能选择最恰当的媒体运用于教学。
电视教材的设计原则有()、优化原则、主体原则和经济原则。
从“技术是元器件、装置,属于物质的东西,是实现目的的手段或技艺,属于心智或思想,对实用工艺的研究,属于实践智慧”出发,我们得出了“从单纯的硬件到解决问题的具体方法与策略,以及在改造世界的过程中形成的有系统的知识,都可以称之为技术"的结论。这里使用了()的方法。
画面由整体引向局部,用于突出重点的镜头运动称为()
电视摄像时,为了要表现某一庞大实验装置的完整结构,我们应该采用的拍摄景别是()