单项选择题在师生关系中矛盾的主要方面是()。
A.学生
B.教师
C.家长
D.社会
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题关于教师道德内化,下列说法不正确是()。
A.教师道德内化是一个永无止境的过程
B.教师道德内化实现教师职业道德的规范作用
C.教师道德内化实现了教师职业道德的社会功能
D.教师道德内化的程度与教龄的长短成正比
2.单项选择题教师要对学生负责、对家长负责、对社会负责,体现了()
A.教师职业理想
B.教师职业情感
C.教师职业责任
D.教师职业技能
3.单项选择题对教师职业荣誉认识有误的是()。
A.它是抽象的、永恒的
B.它是具体的、历史的
C.受教师人生观的制约
D.通过教师的职业活动表现出来
4.单项选择题一定社会的道德要求要成为个体的道德品质,不但要依靠社会道德教育,而且要赖于个体的()。
A.道德环境
B.道德情感
C.道德修养
D.道德习惯
5.单项选择题孔子说:“君子喻于义,小人喻于利。”这句话主要是在探讨()。
A.利
B.义
C.仁
D.礼
6.单项选择题实现职业幸福,教师应具有高超的()。
A.教育能力
B.生活能力
C.交往能力
D.学习能力
7.单项选择题教师的道德意志是形成道德品质的()
A.主要内容
B.中坚环节
C.重要因素
D.基本环节
8.单项选择题保证教师、学校完成教育教学任务的必要条件是()。
A.个人素质
B.个人品德
C.个人业务水平
D.良好的教师集体
9.单项选择题任何一个学生都是教师()劳动的结果。
A.个人
B.集体
C.体力
D.脑力
10.单项选择题教师道德行为选择的逻辑起点是()。
A.教师的教育教学实践活动
B.教师道德原则和规范
C.教师行为选择的意志自由
D.教师对不同道德行为方案价值的判断
最新试题
敬业体现了主体做到了价值自觉向行为自觉的转化。
题型:判断题
学术规范的内容涉及()
题型:多项选择题
高校教师为人师表是教师育人的最佳途径。
题型:判断题
弘扬科学精神的具体要求包括()
题型:多项选择题
科学精神的两大支柱是实证精神和理性精神。
题型:判断题
教书育人的主要途径在于教学,教师的科研对学生很少有育人作用。
题型:判断题
我国2011年颁布的《高校教师职业道德规范》,从层次结构来看,主要从()三个层面提出了要求。
题型:多项选择题
学术不端就是学术腐败。
题型:判断题
将职业当作乐生之道而非谋生之道,体现了敬业精神的审美境界,这种境界可称为乐业。
题型:判断题
高校教师将自己的研究成果贡献给社会,利用课余时间为社会提供服务取得一定的报酬,是不合规的。
题型:判断题