高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定...

单项选择题高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和（）。

A.技术规范
B.行动规范
C.操作规范
D.行为规范

1.单项选择题教师道德内化能够完成教师道德由他律到（）的升华。

A.行动
B.意识
C.自律
D.思想

2.单项选择题（）是使通常被认为难以协调的高校教师关系得到解决的重要条件。

A.自我完善
B.相互尊重
C.听之任之
D.相互关爱

3.单项选择题（）对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。

A.为人师表
B.献身教育
C.教书育人
D.锐意创新

4.单项选择题学生的“（）”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。

A.求学
B.向师性
C.被动
D.复杂性

5.单项选择题古希腊哲学家（）是西方第一个对教师提出道德要求的人。

A.昆体良
B.苏格拉底
C.卢梭
D.德谟克利

6.单项选择题学生的价值观是在老师的“（）”中逐步形成的。

A.言传身教
B.以身作则
C.诲人不倦
D.爱岗敬业

7.单项选择题高等教育的健康发展，最核心的是高校教师（）。

A.教学能力
B.科研水平
C.职业道德水准
D.创新能力

8.单项选择题高等学校师德建设进行内容与方法的创新，建立一种（）的职业道德教育体系。

A.复杂
B.单一
C.开放
D.先进

9.单项选择题在新的形势下，高校教师职业道德建设必须加强（）。

A.观念创新
B.理论学习
C.队伍建设
D.体制创新

10.单项选择题从高等教育发展角度，高校教师的（）是我国高等教育健康发展的生命线。

A.职业道德
B.科研水平
C.教学水平
D.创新能力