A.法的范畴的国家法律、行政法规、地方性法规和政府规章
B.由国家制定的、切实可行的政策
C.高校的有关管理规章
D.教师行业协会的章程和公约
E.教师聘任合同
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A.国家和社会为教师所创造的物质待遇的现状
B.国家和社会为教师所创造的社会地位的现状
C.教师在社会各行业中所处的相对位置的现状
D.高校现行的教育体制机制现状
A.关爱
B.平等
C.合作
D.理解
E.民主
A.教育人
B.领导关怀
C.人文关怀
D.心理疏导
A.把握师德教育的全面性
B.把握师德教育的系统性
C.把握师德教育的先进性
D.把握师德教育的新特点
A.高素质的教育和学术水准
B.对学术多元性的包容
C.社会公认
D.对人类精神生活的终极关怀
A.《高等学校德育大纲》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《公民道德建设实施纲要》
D.《宪法》
A.职称制度改革
B.分配制度改革
C.机构编制改革
D.用人制度改革
A.市场经济条件下所产生的功利主义、消费主义等思想
B.教师收入较低
C.教师人文精神缺失
D.教师社会地位不高
A.有利于构建和谐的人际关系
B.有利于全体高校教师整体素质的提高
C.有利于创新人才的培养
D.以上三项都包括
A.高于公务员
B.高于物流运输人员
C.低于公务员
D.低于公务员和物流运输人员
最新试题
学位的申请与授予不属于学术资源。
有人说,对大学生的关心主要是辅导员和班主任,任课教师只把课上好就行。
文化育人是教书育人的显性途径。
高校教师将自己的研究成果贡献给社会,利用课余时间为社会提供服务取得一定的报酬,是不合规的。
学者们认为,凡能称得上“专业”的职业,必须具备()
高校教师违反职业道德的行为可参考《事业单位工作人员处分暂行规定》执行。
没有人民内涵和人民利益的爱国主义是虚伪的,是一种欺骗,是无法凝聚人民爱国热情的。
教书育人就是教师教书,班主任和辅导员育人。
早期教师的专业化要求主要是指拥有教学和教育方面的知识和能力。
近几年国务院下发的与科技生产、创业就业相关的一系列文件表明,“允许高校教师依法依规适度兼职兼薪”与“不得从事影响教育教学工作的兼职”并不矛盾。这是因为国家一系列政策都强调()