A.市场经济条件下所产生的功利主义、消费主义等思想
B.教师收入较低
C.教师人文精神缺失
D.教师社会地位不高
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A.有利于构建和谐的人际关系
B.有利于全体高校教师整体素质的提高
C.有利于创新人才的培养
D.以上三项都包括
A.高于公务员
B.高于物流运输人员
C.低于公务员
D.低于公务员和物流运输人员
A.在与学校关系上,教师由原来的主人翁转变成了被雇佣的服务者
B.在与学生的关系上,教师由尊师变成了朴实无华的服务者
C.在与行政部门的关系上,教师由被服务者转变成为被管理者
D.在与社会的关系上,教师由原来的引领者转变成为被动适应者
A.要实现自我
B.追求幸福
C.物质需求和精神需求并重
D.获得别人的尊重
A.人文关怀关注的是人自身的命运和价值
B.人文关怀比物质关怀更重要
C.当前高校师资管理中缺乏人文关怀
D.人文关怀的提出体现了我党思想政治工作的新变化
A.废除教师职业终身制
B.合理设置岗位职数、科学制定岗位职责
C.强化组织领导、严肃工作纪律
D.正确的指导思想
A.上级监督
B.群众监督
C.社会监督
D.自我反省
A.不断深化改革
B.经常开展师德师风教育
C.注重人文关怀
D.制度化、规范化
A.高校教师人文精神的缺失
B.市场经济的影响
C.社会环境的影响
D.一些教师自制能力较差
A.校园文化建设
B.师德师风建设
C.人文生态环境建设
D.制度建设
最新试题
教书育人的主要途径在于教学,教师的科研对学生很少有育人作用。
在师德问责制度体系中,师德失范行为是问责的最为重要的内容之一。
高校教师将自己的研究成果贡献给社会,利用课余时间为社会提供服务取得一定的报酬,是不合规的。
下列关于爱国与守法的关系,说法正确的是()
高校教师之间的竞争是永恒的,合作是暂时的,所以,高校教师要以自己的科研教学为重点。
敬业在高校教师教育教学的职业实践中,体现为()
我国2011年颁布的《高校教师职业道德规范》,从层次结构来看,主要从()三个层面提出了要求。
高校教师要“以德立身”、“以德立学”、“以德育德”。
高校教师作为一个公民,其爱国应该做到()
所有高校教师在教学与科研、社会服务之间的关联是一样的。