泰勒认为，教育评价是指为获取教育活动的决策资料，对参与教育活动各个部分的状态...

判断题泰勒认为，教育评价是指为获取教育活动的决策资料，对参与教育活动各个部分的状态、机能、成果等情报进行收集、整理和提供的过程。

1.判断题“双向选择”“自主择业”对于推动高等学校面向社会需要，调整专业设置和培养规格，把竞争机制适当引进办学过程，促进高等学校教育改革的深化、教育质量的提高具有重要意义。

2.判断题洪堡的新人文主义教育思想几乎脱离人文教育的旨趣，但适时地将科学纳入了人文教育的范畴。

3.判断题近代以来，西学东渐，科举废止，新学兴起。数理化、天地生等自然科学和工程技术科学成为高等教育的重要内容。

4.判断题全面发展取向的高等教育目的观是世界高等教育发展的基本特征与趋势。

5.判断题高等教育具有促进人的发展与社会发展的双重目的。

6.判断题柏拉图创办的阿卡德米学园提倡研究，尊奉“为社会培养精英”的办学理念。

7.判断题壬戌学制以日本的学制为蓝本。

8.判断题大学堂即现代意义上的大学。

9.判断题国子学的建立，标志着中国封建社会官立大学制度的确立。

10.判断题科学研究方法按其地位可以分为上、中、下三个层次：上层为哲学方法论，中层为一般科学研究方法，下层为适应于某些科学领域或某种科学分支甚至某个科研课题的特殊的研究方法。