A.参观法
B.调查法
C.实训法
D.实习法
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A.目标明确,准备充分
B.创设情境,激发兴趣
C.督促指导,反馈信息
D.诊断改进,撰写报告
A.选编案例
B.组织讨论
C.教授案例
D.方案评价
A.说教材
B.说教法、学法
C.说教学程序
D.说学术争论
A.高校教学要扎实进行专业教育
B.高校教学要适切进行综合化教育
C.当前高校教学应避免弱化专业教育的倾向
D.高校教学要联系实际传授理论知识
A.个性化学习质量难以保证
B.复杂性思维教学难以实现
C.在线学习成果难以认证
D.网络资源可能沦为数字废墟
A.高校教师对待职业的专业精神
B.高校教师对待职业的专业信念
C.高校教师的专业品格
D.高校教师的专业技能
A.自我意识不断增强
B.个人情感逐渐丰富
C.智力系统日渐成熟
D.个性心理逐渐稳定
A.社会及高校层面建立合理的高校教师角色期待
B.高校教师客观认识自我,明确自身角色定位
C.高校教师加强专业学习与提升,增强个人角色扮演能力
D.高校教师主动认知角色冲突,培养个人角色协调能力
A.全面树立科学的高校教师专业发展理念
B.为高校教师专业发展创造良好的制度保障
C.建立高校教师专业发展的组织体系
D.充分发挥高校教师在专业发展过程中的主体作用
A.公共通识课程
B.核心通识课程
C.拓展通识课程
D.辅助通识课程
最新试题
高等学校的()三大职能密切联系,相互制约、相互促进。
高校专业建设中,提高高等教育质量的关键是()
创新创业教育的核心价值取向是培养大学生的()
高校外部教学质量评价,也称外部教学评估,主要包括()
高校的实习可分为哪几种形式()
运用案例教学法,教师要掌握哪三个关键环节()
我国高职教育、应用型高校的发展势头强劲,这些高等学校的课程设置以社会需求为导向,偏重职业性课程,以适应社会对应用型人才的需求,这表明高等学校课程改革的趋势是()
我国高等教育经费分担的主体为三个,即(),这也是世界各国高等教育成本分担的一个基本构成。
高校社会咨询服务一般包括()两个方面。
高等教育研究如何培养德才兼备的高级专门人才,应从哪几个方面研究()