在学习复杂信息时，布鲁纳主张运用信息的（）。

填空题在学习复杂信息时，布鲁纳主张运用信息的（）。

1.填空题教师在经验学习的传播阶段的角色是（）。

2.填空题临床场所的主要目标是（）。

3.填空题护理教学方法包括（）、小组教学法、以问题为基础的教学法和个别辅导、开放式学习、咨询等其他方法。

4.填空题在理解材料意义的基础上，依靠材料本身的内在联系进行的识记，称为（）。

5.填空题事先没有预定目的，不需要意志努力的自然识记，也称为（）。

6.填空题认知发现学习理论认为，学习是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来，积极地构建新的（）过程。

7.填空题布鲁纳认为，学习的目的在于为学生将来的发展打下基础，这一目标是通过学习（）实现的。

8.填空题美国心理学家（）是行为主义心理学的创始人。

9.填空题经验学习包括五个层次的分类水平，即面临、参与、认同、（）和传播。

10.填空题根据人本主义教育理论，护理教师应当与（）建立真诚的师生关系。