A.价值观
B.儿童观
C.人才观
D.教育观

A.实践养成法
B.品行评价法
C.规范约束法
D.心理相容法

A.家庭教育是学校教育的监督者和批评者
B.家庭教育是国家社会发展的重要途径
C.家庭教育是整个教育工作的前提和基础
D.家庭教育是儿童心理教育的唯一阵地

A.是人发展的起点和基石
B.是孩子智力开发的必要条件
C.是优化孩子心灵的催化剂
D.能够代替学校教育

A.德育为先，思想进步的原则和循序渐进，量力而行的原则
B.因材施教，全面发展的原则和长善救失，积极疏导的原则
C.要求一致，教育统一的原则和寓教于乐，实践活动的原则
D.依法教子，教育多样性原则和促使成长，加速进步的原则
E.关爱与严格相结合的原则与言传身教，相互统一的原则

A.理智关爱
B.因势利导
C.合理满足
D.加大奖励

A.竭尽所能满足孩子的要求。
B.制定目标明确具体，恰到好处，孩子努力可以达到。
C.随顺孩子的性格发展，否则会影响心理健康。
D.时刻监督孩子的举动，但不责骂、体罚。

A.把学习态度培养放在首位
B.把劳动意识培养放在首位
C.把意志力培养放在首位
D.把性格培养放在首位

A.霍桑效应
B.增减效应
C.蝴蝶效应
D.登门槛效应

A.罗森尔效应
B.蝴蝶效应
C.木桶效应
D.德西效应