A.揭开殖民序幕
B.走进近代社会
C.构建文化殿堂
D.古代东西方的交流
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A.“国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行”
B.“全世界无产者,联合起来”
C.“这些联合殖民地从此成为„„自由独立的合众国”
D.“法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定”
A.德国
B.意大利
C.奥匈帝国
D.日本
A.确立了君主立宪制
B.改变了社会性质
C.处死了封建君主
D.创立了民主制
A.丝绸之路开通
B.罗马帝国的扩张
C.新航路的开辟
D.郑和下西洋
A.文艺复兴
B.新航路开辟
C.新文化运动
D.思想启蒙运动
A.实行有条件的土地分封
B.允许土地买卖
C.把很多贵族土地收归国有,部民转化为国家公民
D.农民可以无偿得到一块份地
A.限制君主的权利
B.自由和平等
C.摆脱殖民统治
D.保护私有财产
A.中国的罗盘针
B.欧洲造船和航海技术的进步
C.对地球的了解
D.日益膨胀的发财欲望
A.《李尔王》
B.《蒙娜丽莎》
C.《奥赛罗》
D.《神曲》
A.来克星顿枪声打响
B.《独立宣言》发表
C.萨拉托加战役胜利
D.1787年宪法通过
最新试题
《罗马民法大全》规定:“为了保证遗产的真实性,以免发生欺诈,除了上列这些程序外,朕又以宪令补充规定,继承人的姓名须由遗嘱人或证人亲笔书写,一切都应依照宪令的明文办理。”这体现了罗马法()
中世纪的城市围绕城堡或其他堡垒发展起来,这一做法源于部分贵族通过在平地修建城市以加强贸易或从中收税、收租。据此,以下推测最合理的是()
中世纪,一些在商业城镇发展起来的世俗学校,特别是在意大利的城市里建立的学校具有几乎完全世俗化特征和实用化目的的教学特征。这反映了中世纪大学()
二战后,美国通过()加强了对欧洲的经济援助。
他鉴于凯撒被刺的教训和罗马人极端憎恨君主制的实际,坚持为他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的称号,而自称为“元首”,即首席长老和国家第一公民,公元前27年,屋大维在元老院的隆重会议上演出了最后一幕。“元首”的实质是()
一个历史事实可由若干事件构成,事件又由若干小事件构成,由此排列事件的层次(如下图)。下列选项符合图示的是()
罗马大竞技场遗址(如图)本身就是一座博物馆,亦称角斗场,看台多层分布,可知当时古罗马()
19世纪,人口快速膨胀,马铃薯做的饭菜在欧洲的许多地区已取代了现代早期由面包和粥构成的体系。对一部分人来说,这意味着日常饮食的一个根本性转变。这一变化反映了()
东亚是落后国家和地区追赶型工业化和现代化的典型,也是西化的结果。
某历史小组在讨论时,内容涉及手工工场逐渐转向集中、雇佣劳动关系不断扩大、富裕农民和市民阶层政治权利不断扩大。由此判断,他们讨论的主题是()