中国电化教育事业进入大发展的时间点是（）

容易引起啸叫的电声教学系统是（）

上个世纪60年代，教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合，提出了早期的“系统的设计教学”模型，当时称之为（）或系统开发。

在课程教学开始前的评价活动称为（）

一般认为，（）是把一般系统理论的基本概念、系统方法的基本原则以及行为科学的基本原理加以综合，创造中一种程序化的、操作性强的教学系统方法，开发出可以用于解决教学问题的方法或路径。

一般说来，在波形音频采集时，（）越高，声音的失真越小。

1962年，教育心理学家格拉则提出（）的概念，其基本原理是根据预先明确说明的行为来衡量学习者的学习成绩。

一般认为，教育技术形成于（），是第二次产业革命的产物。

城域网的覆盖地理范围有限，传输速率比广域网高，一般属于一个单位所有。

1967年，斯克里文提出了（）的概念，这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进，也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。