A.仰卧(=)俯卧
B.躺卧(=)坐起
C.床上坐立
D.床上站立
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A.视力减弱
B.听力下降
C.味觉不敏感
D.对金钱更在乎
A.继续组织出去游玩
B.给老人多吃些有营养的食物
C.及时组织召开座谈会,畅谈参观名胜古迹和祖国发展建设的观后感想和收获,抒发其对祖国的情怀,对美好生活的追求
D.让老人多锻炼身体
A.备齐急救药品
B.了解旅途线路、目的地
C.出发前清点人数,确保无遗漏
D.了解途中的注意事项
A.想到就去
B.边去边准备各项事宜
C.出发前应有一个较周密的旅游计划
D.出发前随意制定一个计划
A.安排演出时间、地点
B.布置好演出地点,让老人熟悉场所
C.老人有心脏病,因其情绪高涨,不必配备医生或急救药品
D.为烘托气氛和效果,可组织人员和其他老人参观看助兴
A.轻微的运动增加了心跳的次数及心输出的血量,使脑血管的新鲜血液及含氧量增加,令头脑清醒
B.散步在室外,空气十分清新,人的视野开阔,可以转移大脑紧张思考注意力
C.由于散步运动量不大,有得于思维中枢不间断地正常活动
D.促进脑细胞的再生
A.工作人员
B.同龄老人
C.有专业之长的人
D.一般人
A.戏曲表演
B.太极半拉拳
C.剑术
D.门球
A.先在床上活动3~5分钟
B.立刻下床
C.伸伸懒腰
D.逐步活动筋骨
A.1两瘦肉
B.1两豆腐
C.1两鱼虾
D.1两黄豆
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老人无法正确识别具体的年、月、日,是时间定向力障碍的表现。
年轻时是数学教师的王爷爷,近期在辅导上小学的孙子数学作业时,却连连出错,这表明王爷爷可能出现了理解能力障碍。
养老护理员面对压力时,要主动关注身体感受(如疼痛等),并采取相应措施,舒缓压力。
老年人自我照护的目标是重建自我照护能力与自我需求之间的平衡。
提升养老护理员的职业价值感可以有效应对工作压力。
养老护理员要主动鼓励老年人结交新朋友,减少日常生活中的寂寞。
个性化的兴趣爱好在老年人自我解压的实践中,被认为是效果较好的方式。
养老护理员与功能受损老年人交谈时,先要充分了解老年的过往人生经历、兴趣爱好、性格特征等。
记忆力训练的目的不在于要患者记住多少东西,而在于训练的过程中,患者是否进行了思考。
对于有记忆障碍的老年人,再认能帮助其对过去感知过的事物重新出现时可以再认出来。