A.平地行走
B.上下楼梯
C.爬坡
D.上下电梯
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A.泥土路面行走
B.结冰路面行走
C.碎行路面行走
D.水泥路面行走
A.仰卧(=)俯卧
B.躺卧(=)坐起
C.床上坐立
D.床上站立
A.视力减弱
B.听力下降
C.味觉不敏感
D.对金钱更在乎
A.继续组织出去游玩
B.给老人多吃些有营养的食物
C.及时组织召开座谈会,畅谈参观名胜古迹和祖国发展建设的观后感想和收获,抒发其对祖国的情怀,对美好生活的追求
D.让老人多锻炼身体
A.备齐急救药品
B.了解旅途线路、目的地
C.出发前清点人数,确保无遗漏
D.了解途中的注意事项
A.想到就去
B.边去边准备各项事宜
C.出发前应有一个较周密的旅游计划
D.出发前随意制定一个计划
A.安排演出时间、地点
B.布置好演出地点,让老人熟悉场所
C.老人有心脏病,因其情绪高涨,不必配备医生或急救药品
D.为烘托气氛和效果,可组织人员和其他老人参观看助兴
A.轻微的运动增加了心跳的次数及心输出的血量,使脑血管的新鲜血液及含氧量增加,令头脑清醒
B.散步在室外,空气十分清新,人的视野开阔,可以转移大脑紧张思考注意力
C.由于散步运动量不大,有得于思维中枢不间断地正常活动
D.促进脑细胞的再生
A.工作人员
B.同龄老人
C.有专业之长的人
D.一般人
A.戏曲表演
B.太极半拉拳
C.剑术
D.门球
最新试题
个性化的兴趣爱好在老年人自我解压的实践中,被认为是效果较好的方式。
养老护理员在观察老年人的情绪和行为时,要注意其与以往的不同之处。
行为方式是老年人健康的决定因素之一。
通过认知障碍评估简易智能评定量表得出的分值可以直接判定老人是否有认知障碍,不考虑其受教育程度。
年轻时是数学教师的王爷爷,近期在辅导上小学的孙子数学作业时,却连连出错,这表明王爷爷可能出现了理解能力障碍。
养老护理员与功能受损的老年人发生肢体接触,要先打招呼,征得老年人同意。
老年人以积极、乐观、豁达的态度对待衰老、疾病和死亡的出现,可以有效缓解压力。
面对冲突,养老护理员可以暂时采取不理睬、回避的态度,让老年人自行调节情绪。
养老护理员与功能受损老年人交谈时,先要充分了解老年的过往人生经历、兴趣爱好、性格特征等。
记忆力训练的目的不在于要患者记住多少东西,而在于训练的过程中,患者是否进行了思考。