A.对自己的生活满意
B.对自己的晚年重新认识准确
C.对自我有一个准确的判断
D.对自己的评价过高
你可能感兴趣的试题
A.信任自己相信自己能够做好
B.在社会生活中和其他人应居平等状态
C.能控制自己的情绪做到有所为和有所不为
D.知道自己了解自己的情况
A.和老人说话
B.和老人交流
C.和老人沟通
D.给老人买贵重物品
A.保健按摩
B.中医针灸
C.心理保健
D.药物治疗
A.健侧下肢
B.健侧上肢
C.患侧上肢
D.患侧下肢
A.慢性疾病
B.遗传性
C.传染性
D.呼吸系统
A.散步
B.慢跑
C.打太极拳
D.上下楼梯
A.肌力运动
B.主动运动
C.抗阻运动
D.负重运动
A.骨关节疾病老人运动强度一般较小
B.内脏疾病老人运动强度一般较小
C.神经肌肉疾患老人运动强度一般较小
D.代谢系统疾患老人运动强度一般较大
A.根据测评时老人表现评分
B.应考虑老人实际生活环境和条件
C.考虑老人是否使用假肢或矫形器
D.可不考虑老人生活环境影响因素
A.康复医师
B.老人
C.社会工作者
D.心理工作者
最新试题
通过认知障碍评估简易智能评定量表得出的分值可以直接判定老人是否有认知障碍,不考虑其受教育程度。
老年人以积极、乐观、豁达的态度对待衰老、疾病和死亡的出现,可以有效缓解压力。
记忆力训练的目的不在于要患者记住多少东西,而在于训练的过程中,患者是否进行了思考。
养老护理员可以通过编写心理日记应对工作压力。
一般情况下,压力与个体的知觉、个人的价值观以及个体被其他事物干扰的程度有关。
对于有记忆障碍的老年人,再认能帮助其对过去感知过的事物重新出现时可以再认出来。
养老护理员要主动鼓励老年人结交新朋友,减少日常生活中的寂寞。
年轻时是数学教师的王爷爷,近期在辅导上小学的孙子数学作业时,却连连出错,这表明王爷爷可能出现了理解能力障碍。
养老护理员与功能受损的老年人发生肢体接触,要先打招呼,征得老年人同意。
养老护理员可以通过老年人的着装、目光、表情、姿态和身体接触等非语言信息和行为信息综合评估老年人的状态。