A.治疗
B.建立关系
C.诊断
D.建立
E.心理社会研究
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A.协助案主成长,提高案主克服当前及将来要面对问题的能力
B.帮助解决案主面临的具体问题
C.提供一种治疗的气氛协助案主重新认识自己
D.引导案主自我努力,以具备自我实现所必须的一些特质
A.关怀是不带占有性的关怀
B.它是一种“我会接纳你,因为是你”的态度
C.工作者需要赞同或接纳案主的外显行为及表现
D.工作者能充分运用同感了解案主的内心心理状况
A.卡尔·罗杰斯
B.明纽秦
C.阿尔波特·埃利斯
D.萨提亚
A.直接治疗中的四种沟通技巧在间接治疗过程中同样有效。
B.间接治疗也可以通过与案主直接会谈进行治疗。
C.案主的生活环境中最重要的他人包括重要他人与并行者。
D.这种方法是通过改善案主的生活环境而达到治疗的目的。
A.对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。
B.个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。
C.个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。
D.个案工作者可以引用别人对与案主的看法来纠正案主错误的自我形象。
A.使用同感技术
B.修正行为模式
C.修正非理性信念系统
D.提供治疗的氛围
最新试题
关于人本治疗模式的辅导过程,以下说法正确的是()。
在人本主义辅导过程中,服务对象可以毫无畏惧地表达自己的情绪。
倾听是所有会谈的先决条件,也是良好沟通的基础。
在人本主义治疗过程中,对服务对象的关怀是有条件的。
自我概念与他人印象的不一致是面质的重点。
在提问过程中,要注意的问题包括()。
心理与社会治疗模式认为,个人的心理发展由社会环境和心理状态建构。
萨提亚提出了个人冰山理论。
鼓励是笼统评价个人素质,不用针对具体情景或服务对象的具体行为和话语。
萨提亚辅导模式中家庭规则是用以规范个人行为和界定角色的。