幼儿通过亲手运用直观教具和活动物品材料，在摆弄物体的过程中进行探索，从而获得...

单项选择题幼儿通过亲手运用直观教具和活动物品材料，在摆弄物体的过程中进行探索，从而获得数学经验、知识和技能的学习方法是（）

A.操作法
B.游戏法
C.比较法
D.探索发现法

1.单项选择题教师应及时发现在活动中积极表现的幼儿，因势利导，调动其参与活动的积极性和主动性。这是正规性科学教育活动过程中哪一项指导要点？（）

A.观察、分析幼儿的行为
B.适当参与幼儿的活动
C.保证幼儿的活动机会
D.合理运用评价的手段

2.单项选择题要求幼儿按照各种自然材料的外形、大小、颜色、长短、轻重等有顺序地进行排列的科学游戏是（）

A.感官游戏
B.情景性游戏
C.操作游戏
D.运动性游戏

3.单项选择题幼儿在科学探究活动的实验中要最大限度地运用各种感官参与活动，获得对材料的认识，直接观察到有趣的现象。这体现了幼儿科学实验的特点是（）

A.直观性
B.简易性
C.形象性
D.操作性和可视性强

4.单项选择题在科学教育活动中要选择幼儿可以理解的内容，将难以理解的科学知识寓于简单的现象之中。这体现了选择幼儿科学教育内容要遵循（）

A.科学性和启蒙性
B.广泛性和代表性
C.地方性和季节性
D.时代性和民族性

5.单项选择题培养动手操作和动脑思考，这是属于幼儿科学教育总目标中的（）

A.科学情感和态度
B.科学方法和策略
C.科学知识
D.科学能力

6.单项选择题以下哪一项不适合学前儿童阅读的图画书（）

A.图画色彩鲜艳、信息丰富
B.图画与文字基本对应
C.字体大小、文本长度合适
D.图画书的内容要有一定的启发性

7.单项选择题听说游戏“谁来了”训练小班幼儿正确运用“跳、游、跑、飞、爬”等动词，这是属于（）

A.词汇游戏
B.语音游戏
C.句子游戏
D.描述性游戏

8.单项选择题在教师的指导下，学前儿童扮演文学作品中的人物，根据作品情节的发展，通过对话、动作表情等再现文学作品，以提高口语表现力的方法是（）

A.表演法
B.练习法
C.示范模仿法
D.游戏法

9.单项选择题谈话活动围绕一个幼儿有经验的话题进行交谈，讲述活动则围绕一个具体的物体进行讲述。这反映了讲述活动和谈话活动的区别是（）

A.目标侧重点不同
B.幼儿运用的语言类型不同
C.内容安排不同
D.对幼儿语言的要求不同

10.单项选择题讲述《司马光砸缸》要求幼儿讲清楚事情发生的时间、地点、经过和最后的结果。这种讲述活动是（）

A.描述性讲述
B.说明性讲述
C.议论性讲述
D.叙事性讲述