​在进行链接的历程中，最先教行为链中最后一个刺激-反应的方式是下列哪项？（）

‍某研究者在对儿童的上课离座行为进行观察记录时，利用周一上午第一节课的时间，每当儿童出现离座行为，就记做一次，共记录了5次，请问这种问题行为的观察记录方式是（）。

胡里奥晚上9：30下课，然后乘公交车回家。下车后，还要穿过铁路下的一条隧道才能回到家里。由于隧道里大部分的灯都坏了，那里通常是昏暗的。自从这个学期以来，隧道里经常发生的一些事使胡里奥感到害怕。例如一直老鼠突然蹿过他面前，一些十几岁的孩子在墙壁上留下吓人的涂鸦。发生这些事后，胡里奥发现，他一走向隧道就觉得自己心跳变快，肌肉发僵，呼吸加速，一直等走出了隧道，这种身体上的反应才会慢慢平息。现在胡里奥一置身于该隧道内，他就会加快步伐甚至跑出隧道。此事例中的反应性条件反射是（）。‎

‏在我们进行任务分析时，可以采取下列哪些方式？（）（Ａ）观察一个胜任这项工作的人，如何进行该工作；（Ｂ）向一个擅长这项工作的人请教；（Ｃ）亲自进行这项工作，并记录下每一项反应步骤。

‏要使行为技能训练方法中的示范有效，（）对于（）应该具有相似或更高的地位。

我对自己发脾气的定义是：对我丈夫闹惰绪，向他大喊，走进卧室摔门，或者当他说出阻止我的话时对他说“闭嘴”（）。

‍包含许多序列出现行为的复杂行为称为下列哪项？（）

行为技能训练中的哪一项成分是“给学习者表扬或对他的目标行为给予纠正”？（）

行为矫正理论中所指行为可以是内隐的行为。（）

冰冰的工作是为一个广告公司将四种不同颜色的广告按照一定顺序装进信封里。你教给她背诵工作中的步骤（"红、黄、蓝、绿"），冰冰就能正确地工作了。在这个例子中，你使用了什么方法让冰冰正确地完成行为链？（）