从法律强制作用角度看，法律对于义务者来说是一种（）约束，对于权利者来说则是一...

单项选择题从法律强制作用角度看，法律对于义务者来说是一种（）约束，对于权利者来说则是一种（）保障。

A.强制；强制
B.强制；任意
C.自觉；强制
D.自觉；自觉

1.单项选择题行为评价标准有法律、道德、纪律等，它们是可以同时适用的。但应该注意的是，既（）用法律评价取代道德评价、纪律评价，也（）用道德评价、纪律评价取代法律评价。

A.不能；不能
B.能；能
C.能；不能
D.不能；能

2.单项选择题大学生应当积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网（）。

A.习惯
B.道德
C.风俗
D.行为

3.单项选择题法律的预测作用有助于全社会确立正常的（），自觉服从法律，严格依法办事。

A.法律意识
B.法律行为
C.法律制度
D.法律规范

4.单项选择题爱护公物是每个公民的社会责任和义务，它既显示个人的道德修养水平，又是整个社会文明程度的（）。

A.重要标志
B.重要条件
C.重要目标
D.重要内容

5.单项选择题保护环境是当今时代社会公德的（）。

A.整体素质
B.重要标志
C.重要内容
D.基本要求

6.单项选择题助人为乐是社会主义道德建设的核心和原则在公共领域的体现，也是社会主义人道主义的（）。

A.基本要求
B.重要标志
C.国际形象
D.重要内容

7.单项选择题培养社会公德意识离不开社会实践，大学生应当在实践中不断增强社会公德意识，努力做社会公德规范的（）者和（）者。

A.传播；领导
B.传播；旁观
C.传播；践行
D.传播；教育

8.单项选择题在缺少外在监督的网络空间里，大学生应当在网络生活中培养（）精神。

A.自律
B.他律
C.感性
D.理性

9.单项选择题（）为我国的社会公德建设注入新的活力。

A.改革开放
B.市场经济
C.希望工程
D.春蕾计划

10.单项选择题网络健康发展不仅需要高科技作为条件，而且离不开伦理道德作为其发展的（）力量。

A.强制
B.支撑
C.引导
D.精神